revista de cultura científica FACULTAD DE CIENCIAS, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
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Tópicos en Educación Ambiental
   
       
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Tópicos en educación ambiental es una revista internacional con arbitraje orientada a publicar artículos y reportes sobre las diferentes vertientes y áreas de la educación ambiental y temas asociados. La revista pretende contribuir al desarrollo y consolidación del campo de la educación ambiental mediante la difusión de informes de investigación y evaluación, de experiencias valiosas de cobertura local o regional con posibilidades de ser replicadas y de asuntos controversiales del campo. Asimismo, cada número incluirá un artículo ya publicado en una revista de prestigio, cuya relevancia lo justifique. Los materiales propuestos para su publicación en la revista serán dictaminados por los miembros del Consejo Editorial, para asegurar un alto nivel académico, analítico y crítico, así como un interés internacional con especial énfasis en América Latina, el Caribe y la península ibérica.
 
La revista se publica tres veces al año en los meses de abril, agosto y diciembre, por Mundi Prensa de México, en coordinación con la Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca, a través del Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable, y la Universidad Nacional Autónoma de México, a través del Programa Universitario del Medio Ambiente y el Instituto de Ecología. El último número del año es monográfico. Cada tres números constituyen un volumen
         
• Volumen 1, número 2, agosto 1999
 
Foro. Lucie Sauvé, “La eduación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad: en busca de un marco de referencia educativo integrador”.
 
Roberto Follari, “La interdisciplina en la educación ambiental”.
 
Documentos. William Scott y Christopher Ourlton, “Educación ambiental: un debate desde múltiples perspectivas”.
 
Ley de Educación Ambiental del Brasil aprobada el 27 de abril de 1999 y publicada en el Diario Oficial del 28 de abril de 1999. Número 9.9795/99.
 
Sobre la evaluación. José Gutiérrez, Javier Benayas, y Teresa Pozo, “Modelos de calidad y prácticas evaluativas predominantes en los equipamientos de educación ambiental”.
 
Miscelánea. Reseñas de libros, revistas y redes electrónicas sobre educación ambiental.
Resumen del debate. Actividades de ea para 1999-2000.
 
La otra orilla. Cometarios al primer número de la revista.
 
Primer comunicado del iii Congreso Iberoamericano de ea (Venezuela.)
         
 
• Volumen 1, número 3, diciembre 1999
 
Foro. Ana María Duque-Aristizábal, “Educación ambiental: una mirada desde Colombia”.
 
Diana Ruiz Briceño, Alejandro Álvarez Iragorry y Javier Benayas, “Contrastes y expectativas: una mirada a la situación de la educación ambiental en Venezuela”.
 
Patricio Crespo, “Formación para una gestión concertada: la experiencia canareb en Ecuador”.
Joaquín Esteva Peralta y Javier Reyes Ruiz, “Educación ambiental: utopía y realidad en la cuenca de Pátzcuaro”.
 
Miguel O. Chávez Lomelí y Ana Luisa Bustos Ramón, “La incorporación de la dimensión ambiental en la educación formal básica en Tabasco 1995-1999”.
 
Miscelánea. Reseña de libros.
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como citar este artículo

sin autor. (2000). Tópicos en Educación Ambiental. Ciencias 58, abril-junio, 79. [En línea]
 

 


 

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UNAM-DGAPA-PAPIME número PE106212
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